Psychothérapie par le jeu centrée sur l’enfant

Écoute et soutien à travers la relation de jeu
Accompagnement du changement et du mieux-être de l’enfant
Psychothérapie humaniste

Thérapie par le jeu

La thérapie par le jeu s’adresse aux enfants souffrant d’anxiété, de troubles du comportement ou de l’attention, de difficultés relationnelles ou de gestion de leurs émotions. Cette forme de thérapie n’est pas réservée à certaines formes de difficultés. Ce qui compte, c’est que la méthode convienne à la sensibilité de l’enfant pour lui être bénéfique.

Pour quelles difficultés ?

Vous êtes inquiet ou démuni face aux difficultés d’être de votre enfant, à ses questionnements ou à ses réactions fortes
Vous le sentez mal dans sa peau, introverti ou débordé par ses émotions, avec des comportements inadaptés ou coûteux
Votre enfant est anxieux, il a peur, est en colère, triste ou renfermé
Il est en difficulté dans ses apprentissages, il a du mal à se concentrer

Vous souhaitez l’aider à surmonter une situation difficile.

Éclairages sur la méthode

Le jeu est le mode d’expression naturel et privilégié de l’enfant. Dans le jeu, l’enfant exprime son monde intérieur, et par le jeu, il fait évoluer sa perception du monde et donc sa manière d’être.

La thérapie par le jeu lui propose un contexte relationnel, une manière particulière d’être accompagné dans son jeu, qui soutient et facilite son cheminement et son mieux-être.

Le jeu thérapeutique est un temps de jeu non directif, qui offre un espace sécurisant pour que l’enfant puisse se mettre en travail à son rythme, en utilisant la séance et les jeux à sa manière, porté par cet endroit de lui qui « sait » ce qu’il a à travailler, et qui est propre à chacun. La base de cet accompagnement est l’Approche Centrée sur la Personne,  une manière  de collaborer avec l’enfant pour favoriser le changement dont il a besoin.

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L’enfant peut ainsi jouer à prendre soin, choisir des jeux de lutte, créer, jouer avec les règles ou tester les limites… Il y a maintes façons de se saisir de cette relation de jeu. Dans ses choix spontanées de jeux et dans sa manière d’être en lien, l’enfant s’exprime, prend soin de lui et avance dans le sens de son besoin.

Les bénéfices pour l’enfant

La thérapie par le jeu est un contexte de travail sur soi dans lequel l’enfant peut expérimenter de nouvelles manières d’être, ajustées à ses besoins. C’est un espace d’apprentissage et un contexte favorable au développement des potentialités et de l’autonomie de l’enfant.

Dans la relation thérapeutique, l’enfant peut travailler à intégrer une situation difficile de son parcours. Il peut s’approcher de ses peurs pour les apprivoiser, ou comprendre les effets de ses attitudes et découvrir d’autres manières de se comporter. Il peut apprendre à mieux se maîtriser, gagner en confiance et en estime de lui, etc…

Les séances parentales

Dans ce type d’accompagnement, nous avançons conjointement au service du mieux-être de votre enfant. Je vous propose des entretiens qui sont des temps de parole, de soutien et d’échange, lors dequels nous cherchons à nous approcher de sa problématique pour faciliter son avancée.

Pour en savoir +
Les séances de jeu centrées sur la personne ne sont pas focalisées sur le symptôme ou sur la problématique de l’enfant, mais sur l’enfant lui-même dans ce qu’il traverse, et sur le cheminement qu’il dessine au fil des séances. Il n’y a ni « programme », ni jeux prédéfinis. L’essentiel est de favoriser et d’être attentif à ce qui se déploie chez l’enfant à chaque instant, et à ce qu’il cherche à exprimer et à faire entendre par ses attitudes, dans le jeu et dans la relation thérapeutique. S’il se sent accueilli et « validé » dans ce qu’il montre et ce qu’il dit de lui dans ses comportements en séances, il est alors probable que, petit à petit, il s’ouvre et se sente encouragé à poursuivre son cheminement de façon moins défensive et moins coûteuse pour lui. Il se peut aussi que, dans sa manière de se comporter, il se frotte aux limites de ce cadre, un cadre qui est, de fait, approprié pour l’aider à travailler sur ce thème s’il lui est problématique. C’est ainsi, au fil des interactions dans cette relation particulière, qu’il peut s’ouvrir un peu plus à lui-même et avancer dans le sens de son changement et de sa croissance psychologique.

Pour le thérapeute, trois attitudes sont centrales dans son accueil et son accompagnement de l’enfant, pour favoriser un climat relationnel propice à son travail sur lui : son empathie, son regard positif inconditionnel et sa congruence.

Nous sommes ici au cœur de la psychologie humaniste, dans une méthode thérapeutique qui soutient les potentialités de la personne, qui valorise son expertise d’elle-même, et sa liberté d’avancer à son rythme et dans la direction qu’elle choisit pour elle. Dans la thérapie par le jeu centrée sur l’enfant, je m’ancre à ma confiance dans la tendance et dans les potentialités de l’enfant à cheminer dans la direction qui lui convient pour avancer vers son mieux-être psychologique et relationnel.

Séances

À qui s’adressent les séances ?

La thérapie par le jeu dans l’Approche Centrée sur la Personne est adaptée pour les enfants de 3 à 10-12 ans

Elle n’est pas limitée à certains types de trouble et est appropriée pour différentes problématiques. Ce qui compte avant tout, c’est que la méthode convienne à la sensibilité de l’enfant.

Format et durée

Une séance dure 45 minutes.

La durée de l’accompagnement et la fréquence des séances sont ajustées au besoin de l’enfant et à vos possibilités.

Tarif

60 euros par séance et par entretien parental